Glossa Project

El griego como vehículo para la promoción de la diversidad lingüística

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Metodología para el desarrollo de contenidos de eLearning de idiomas para estudiantes de nivel avanzado: Metodología para el desarrollo de contenido y cursos de eLearning para el aprendizaje de idiomas para estudiantes de nivel avanzado. Será común para todos los idiomas. Contendrá elementos tales como: los enfoques pedagógicos que deberán realizarse, uso de elementos multimedia, uso de la literatura original y artículos de periódicos, tipo de ejercicios y pruebas que se utilizan para la evaluación, duración de los cursos, etc.

Metodología para el  aprendizaje  de idiomas online de estudiantes de nivel avanzado: Metodología para  para el  aprendizaje  de idiomas online de estudiantes de nivel avanzado. Los elementos presentes en la metodología incluirán: métodos para estudiar, revisar y hacer ejercicios mediante el sistema de  auto-aprendizaje, uso de artículos de periódico, uso de elementos multimedia, etc. El contenido exacto de la metodología se decidirá entre los socios tomando como base el estudio inicial del proyecto. La metodología será común para todas las lenguas.
Curso  eLearning  en Griego (niveles C1 y C2): Curso de eLearning en lengua griega para el nivel avanzado (C1 y C2). El curso incluirá: textos, archivos multimedia (audio, vídeo, aplicaciones de flash), ejercicios, exámenes, glosario, fuentes adicionales, enlaces, información cultural, etc., así como ejercicios y pautas para la realización con éxito de los exámenes nacionales para obtener el Certificado de Aptitud en griego (nivel D). Las instrucciones para las preguntas, las explicaciones de vocabulario, así como otras explicaciones, serán traducidas a todas las lenguas del partenariado.
Herramienta para la acreditación  adaptada: herramienta Web para la acreditación de las competencias, transferida del proyecto E/03/B/FF/PP-149018 y adaptada a las necesidades del sector. La herramienta incluye un método de clasificación de las habilidades y competencias en realizaciones profesionales y criterios de actuación según el modelo MEC, herramientas e instrucciones para la auto evaluación, observación en el lugar de trabajo, examen de conocimientos, etc.

Perfil profesional de los profesores de idiomas: perfil profesional europeo común para el profesor de idiomas. En él se incluirán la descripción de las habilidades y competencias de los profesores de idiomas que son comunes en todos los países de los socios y un análisis detallado de las realizaciones profesionales y criterios de actuación según el modelo del MEC.

 

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